El Universum museo de las ciencias, siempre se ha caracterizado por la singular manera de mostrar las materias básicas que tenemos desde la educación
primaria, desde Matemáticas, hasta un poco de Geografía, Ciencias Naturales, Física.
El tema que elegí de este cuatrimestre para relacionarla con el Universum fue el de código y lenguaje. Me gustó y lo relacione bastante rápido por que dentro de el lenguaje existe la pragmática que es el para que decir las cosas, y en el caso del Universum el para que decirlas es algo muy importante, porque están tratando de hacer mas fácil la manera de aprender, y hablo de hacer mas fácil por que sinceramente al estar ahí y estar tocando, o viendo las cosas con otro tipo de métodos de los que tenemos en la escuela es mas fácil de recordar que con un resumen o un texto. Pero antes de adelantarme a hablar de mi experiencia en el Universum quiero explicarles lo que es código y lenguaje.
Código es todo aquello que se encarga de recopilar la información y estructurar el que decir, el lenguaje es el cómo decirlo, también conocido como semántica, mientras el código no se descifre no se puede obtener un lenguaje. La pragmática es él para que lo decimos.
Dejando claro esto puedo decir que en el museo de las ciencias encontré que en las diversas salas que existen, también existe un código, el cual sirve para explicar con mayor facilidad las diferentes, teorías, fenómenos naturales, fenómenos sociales; todo dependiendo de la sala en la que te encuentres. Algunos de los ejemplos de esto es en la sala de matemáticas podemos encontrar una sección en la cual existen 3 triángulos, uno es un triángulo escaleno, un equilátero y un isóseles, al unir los tres triángulos obtenemos un triángulo isóseles grande el cual explica el teorema de pitagoras, que para mi es muy difícil de explicar, pero dice la suma de los cuadrados de los lados es igual al cuadrado de la Hipotenusa. Pero en realidad que en el universum lo entiendes, y de una manera sencilla sin tantas formulas.
Este podría ser un tipo de código, el poner ejemplos de forma didáctica, que cuando lo estés jugando o armando, te hacen notar que es lo que esta pasando o que tipo de fenómeno se presenta es crear el lenguaje.